新学期伊始，山东中医药大学第二临床医学院紧扣医教协同育人特色，深入落实“三全育人”暨全环境立德树人工作要求，坚持以育人为本，从教学管理、课堂提质、学生培育、安全保障等多维度精准发力，通过制度规范、教学督导、宿舍走访、主题班会等一系列扎实举措，全方位保障新学期教学工作平稳有序开展，为高素质医学人才培养筑牢发展根基，推动学院新学期各项工作开好局、起好步。

学院始终坚守以生为本育人初心，把学生成长培育作为开学工作的重要抓手，多维度做好学生成长护航工作，强化育人阵地建设，精准对接不同学段学生成长发展需求。3月12日下午，医院党委副书记、第二临床医学院党委副书记于海芳深入经十路校区研究生宿舍，开展走访检查与谈心交流活动。走访中，于海芳重点围绕宿舍用电安全、消防安全等开展细致的安全教育，强调宿舍安全无小事，要求同学们规范使用电器，严守校园安全底线；同时为同学们细致讲解科研规范与学业提升路径，鼓励大家充分利用课余时间主动学习、潜心钻研，营造勤学善思、互助共进的优良学风，以扎实的学术积累完成研究生阶段学习任务。

教学质量是学院发展的生命线，在做好学生培育工作的同时，学院始终将育人要求融入教学管理各环节，坚持制度先行、督导提质，双管齐下夯实教学管理基础、淬炼课堂教学品质。开学前一周，学院面向全体教师组织开展学校教学管理制度学习，重点强化课堂纪律、考勤管理、教学事故防范等内容，进一步明晰教师执教职责，规范教学全流程，为新学期教学工作有序开展筑牢制度防线；同时，向全体教师发出师德师风建设倡议书，引导教师坚守育人初心、涵养高尚师德，以良好师风引领优良教风。3月11日下午，医院党委委员、副院长陈云深入教学一线开展随堂听课，现场听取张红岩老师的《眼科学》课程，从教学设计、师生互动、课程思政融入等多个维度，对课堂教学情况进行评估。陈云对授课教师严谨认真的教学态度、充分扎实的课前准备给予充分肯定。学院明确，将持续完善教学质量监控与保障体系，把听评课活动纳入常态化、制度化管理，持续推动教学水平与人才培养质量稳步迈上新台阶

为进一步把育人工作落到实处，针对不同学生群体的成长需求实现精准引导，开学第一周，学院针对不同年级、不同培养阶段学生群体的差异化需求，分层分类开展“开学第一课”主题班会，实现精准育人、靶向引导。针对2024级、2025级研究生，班会围绕专业课程学习、临床实践规划、科研能力提升等核心内容，引导学生科学制定新学期成长目标；结合典型案例开展安全警示教育，强化学生安全防护意识，同时鼓励学生积极参与基层健康义诊、中医药文化科普等社会实践活动，深化职业认知。针对2023级毕业班研究生，重点开展春季就业专项动员，详细解读2026年春季招聘会安排、学校就业扶持政策及各类求职渠道资源，引导同学们把握春招黄金期，主动提升就业竞争力，助力实现高质量充分就业。针对2022级临床医学专业进入“二段式”临床教学阶段的学生，重点组织开展理想信念教育与人文医德教育，强化日常教学管理与安全保障工作，强调严格执行考勤、请销假制度，要求学生自觉遵守医院和学校双重管理规定，切实筑牢校园与临床实践双重安全防线。

一系列扎实举措为新学期工作奠定了坚实基础，新学期，山东中医药大学第二临床医学院将持续深化医教协同育人机制，始终以育人为核心，把制度保障、教学提质、学生培育、安全护航有机融合，在精耕细作中锤炼育人本领，在协同发力中培育医者仁心，切实把思想引领、教学提升、就业服务、安全保障工作落到实处，为培养医德高尚、医术精湛的高素质医学人才持续发力、久久为功。

 

                             教育管理科 朱丽娟 左瑶瑶 邱岩 安然

2026年3月15日